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公民教育特色家校课教案成倩

发表时间:2012-05-31 阅读次数:871 
公民教育特色家校课教案
时间
2011.1.18
主讲人
成倩
地点
教室
课程主题
家校携手 成就未来
课前准备
课件、学生练笔本、三科试卷
授课内容
   一、全面介绍本学期学生参与的各项活动。
(1)校庆文艺演出(播放PPT)
(2)校庆画展(播放PPT)
对于大力支持和给予帮助的家长们提出感谢。
(3)秋游(播放PPT)
(4)古诗诵读活动
   二、班级学生现状
优势:
   1本学期孩子们的作业完成情况有了很大改善,基本上都能按时完成,并且保证书写质量。2本学期我要求孩子们每周阅读一本好书,渐渐的,学生们养成了良好的读书习惯,给班级营造了一个良好的学习氛围。
   3本学期我加强了班干部的培养,许多力所能及的事都交给他们去做,一开始他们也有畏难情绪,但经过一学期的磨练,班干部的工作能力明显增强,同时也感谢这些在背后支持他们的家长们。
   4在参与各项活动时,我尽量放手,让他们知道现在他们已经是大孩子了,应该能够自主管理,遇到问题自己解决,渐渐的,他们好像真的长大了,懂事了,能体谅别人的辛苦,能以宽容的心对待别人了。
   不足:
   1、个别学生早上不能早起,迟到现象屡有发生。   
   2、部分学生课间不能文明活动,追逐打闹现象屡禁不止。   
   3、部分学生身上带零钱,爱买零食,还把玩具带到班里。养成乱花钱、不讲卫生的坏习惯。   
根据班级学生的实际,我将采取以下措施:  
   1、大力树立优秀典型,培养积极健康的舆论导向。
   2、在实行严抓共管的管理机制的同时,建立和谐民主的师生关系。  
   3、经常开展小型竞赛活动,例如:背课文比赛、发言率竞赛等等,营造轻松愉悦的学习氛围。  
   三、期末测查情况
期末考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中徐天洋、张天垚、王开元、侍宇、王敬军、张宇、张连轩、唐令峰、杨思祺张竞垚等同学进步较大(PPT呈现名字)。但其中也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固,在试卷上的字词大观园部分表现较明显;二是对待学习不当回事,马马虎虎,体现在试卷中的句子部分,课文背诵草草了事,句子中错字连篇等;三是有一部分同学仍是较为落后,究其原因是基础太薄弱,毫无学习习惯。
   针对以上问题,我打算从下学期开始加强对生字词的教学,并做到课课把关,绝不放弃一个错字。在课堂教学中我除了要继续穿插一些小竞赛,还要加强对阅读方法的指导,例如:概括完主要内容后,我会让孩子们说说是用什么方法概括出来的。这样可以提高孩子们的阅读理解能力。下学期我还要将读书作为语文教学的重点,利用小练笔和读后感等形式提高孩子们的习作水平。对于学习较落后的学生我打算每天找时间给他们听写、背诵,从最基本的补起。
希望家长配合:
(1)    课堂时间有限,希望家长能经常在家给孩子听写生字,并及时纠错。
(2)    需要背诵的课文让孩子背给家长听,最好能默写。
(3)    每天看一看作业记录本,对孩子的作业进行监控。
(4)    与孩子一起进行阅读,给孩子营造一种亲子阅读的氛围。
   四、对家庭教育的几点认识: 
    站在家长们面前谈论这个问题,我真有些班门弄斧了,但是,作为一名教育工作者,我想,我还是有发言权的。这是一个美国的故事: 
                 不一样的家教不一样的结果  
    美国有这样六兄妹,都是博士,都是著名大学的教授,都是有成就的科学家。他们母亲有一个孪生妹妹,与他们的叔父成了家 ,也有六个孩子,虽也不是平庸之辈,但没有一位是有成就的科学家。这十二位堂兄弟,表姐妹,论血缘,遗传基因应该是十分相近的,为什么发展的结果差异这么大,正如六兄弟中的老大说:“我们六兄妹之所以有所成就,主要得益于家庭的良好教育和后天的勤奋”。他们的母亲是一位画家兼教师,父亲是一位工程师,对子女的教育和要求都很严格。   
   有人统计过世界上125名,35岁成名的科学家,他们的国籍、经历各不相同,但有一点惊人的共同之处,那就是他们都有一对教育有方的父母。
    如今流行一句话:细节决定成败。教育界专家认为这一观点同样适用于孩子的教育培养,强调“细节成就孩子一生”。孩子的良好品质与良好习惯,不仅是在日常生活中由一个个生活细节逐渐培养而来,也完全体现在一个个生活细节里,可谓“细节影响品质,细节体现品位,细节显示差异,细节改变命运”。因此,成功的家庭教育始于细节,我们教育孩子应当从那些看似微不足道的细节入手,从生活中的点点滴滴抓起。1987年1月,75位诺贝尔奖得主聚集巴黎。有人问一位获奖者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西?”白发苍苍的学者沉思片刻,答道:“幼儿园”。“在幼儿园您学到了什么?”“把自己的东西分一半给小朋友;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,吃饭前要洗手;做错事要表示道歉;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。”
   这位科学家的回答耐人寻味。这位科学家谈自身的成才体会,强调孩子的良好品质与良好习惯的养成,确实抓住了问题的精髓。因此,家长在教育孩子时,一定要注重从细节人手。首先要摒弃“小节无害”的观念。现在不少家长的注意力都放在孩子的智力开发、特长培养上,对孩子的生活细节、道德细节、文明细节、安全细节等关注比较少,认为骂个人、撒个谎、乱扔一下垃圾或磨蹭懒散、丢三落四、顺手牵羊等都是小节,算不了什么,常采取听之任之的态度。可实际上这些细节和小事,也会对孩子的人生观、价值观产生潜移默化的影响,会演变成一种不良习惯或品行。儿时爱撒谎的孩子,长大了就有可能不讲诚信;儿时不懂得谦让分享的孩子,长大了就有可能不善于合作;儿时爱乱放东西、丢三落四的孩子,长大了就有可能缺少秩序感、条理性……家长应当意识到。孩子教育无小事,事事都关乎孩子的健康成长。  
   有时老师安排了学生一些事情,可学生到了家就被有些家长称做“小事”。对孩子来说,到底什么是大事?是保家卫国、奋勇杀敌吗?是见义勇为、搏斗歹徒吗?是养家糊口、洗衣做饭吗?点点滴滴的事都是“大事”,都需要我们的支持和理解。  
   家庭是孩子的第一学堂,父母是孩子的第一任教师。父母的一举一动、一言一行、表情的微妙变化等,都会牵动着孩子的思维神经。父母都希望自己的孩子是一个健康、活泼、聪明伶俐、独立、自理能力强,有坚强意志的孩子。那么,作为父母,不要把素质教育当成一句口号,而要身体力行,为孩子做个好榜样,并把素质教育贯穿在孩子的日常生活之中。  
   首先,父母要做到热爱孩子与严格要求孩子的统一。爱是教育的起点和基础。但爱要有分寸,不要溺爱。家长经常坚持诸如要求孩子自己能做的事情自己做,不自私,不说谎,尊敬长辈,关心他人等正确的要求,就能使疼爱变成促进孩子进步的动力。实际上,对孩子的严格要求就是一种负责任的理智的爱。  
家庭内部要统一教育思想。千万不能出现,父母教育孩子,爷爷奶奶出来护短。现在的孩子都很聪明,这样的情况只要出现一次,父母的对孩子的教育效果就会打折扣。犯了错误,他就知道怎么样去逃避,对孩子的成长很不利。父母在家,孩子规规矩矩,一旦父母上班,孩子又是另外一种情况,爷爷奶奶又管不了,这样的家庭教育状况是急需改变的。怎样才算家庭内部教育思想统一了呢?我个人认为,就是不管是父母在家,还是爷爷奶奶在家,孩子都能认真做他该做的事情。这一点也要让孩子明白,不管父母在家还是爷爷奶奶在家,对他的要求是不变的。该严格时一丝也不放松,该表扬时一点也不吝啬。  
   五、(PPT)说明下学期开学时需要携带的各种物品,饭费等。
   六、讲解成长记录手册的使用。
    其中要求爸爸妈妈填写的部分,希望家长能认真填写,真实的反应孩子们的成长历程。
总结  
   您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。孩子犹如春天的幼苗,需要我们更多的呵护,更多的关爱,更多的帮助,愿我们的春苗在我们的合力下茁壮成长!  
    由于本人的能力有限,说的不对的地方敬请各位家长海涵!祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!